为迎接党的二十大，在浙江大学建校125周年之际，求是学院丹青学园第二党支部指导入党积极分子认真学习习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话精神，认真参与“青·新有言”《从共产党人看青年抉择》系列微课研发。在此基础上，全体积极分子于2022年5月20日在丹阳连廊103会议室开展了一次以“强国一代求是人的使命与担当”为主题的，有深度、有内涵、有温度的集体研讨，从而推动党史学习教育常态化长效化。研讨会上，每人选取一名中国共产党精神谱系中的浙大人作为对标人物，深化自己对“求是”精神的理解，并承诺践诺。
张松炜，求是学院丹青学园社会科学试验班2101学生，主修金融学专业，辅修信息与计算科学专业
青·新有言：
我的生涯对标人物是浙江大学校友林俊德院士。他为国防科技和武器装备发展倾尽心血，直到生命的最后一刻，仍说“我这辈子只做了一件事，就是核试验，我很满意”。他所诠释的求是精神和甘于为祖国奉献一生的执着让我为之向往。
作为一名2021级金融学专业的同学，我将投身于金融体制改革的社会大潮，服务于国家的金融业发展。我所奉行的求是精神，是在学好专业知识的基础上，注重资本市场相关领域的能力素质培养，紧随发展动向，争取在不久的将来，将自己的所学所思转化为生产力，为我国经济建设添砖加瓦！
林可悦，求是学院丹青学园社会科学试验班2102学生，主修会计学专业，辅修法学
青·新有言：
我的生涯代表人物是浙江大学学长邵飘萍。他以笔为刀，只讲真话，在新闻界伸张正义，勇担使命，砥砺前行，践行了求是精神。
作为一名会计学专业的学生，我会像他一样，说真话，挑担子，干实事，遇见更好的自己。我希望未来能成为公司中独当一面的的CFO，让公司通过财务资源的优化配置达成战略目标和实现长足发展，为助力强国经济发展守好自己的“责任田”。
何瑶轩，求是学院丹青学园社会科学试验班2102学生，法学专业
青·新有言：
我的生涯对标人物是龚晓南院士。作为改革开放后第一批考入浙大的研究生，中国岩土工程界培养的第一位博士，龚晓南院士在科研领域为“中国建造”夯实地基。我感悟到他身上体现的脚踏实地、勤奋务实、追求真理的求是精神。
作为一名法学生，将来的我也会成为国家法治队伍的一员，因此，我更要以严谨刻苦的态度钻研专业知识，学业上勤奋务实，生活中为同学们服务，尽力做到无愧于心，无畏于行，不选择“躺平”“摆烂”，也不在过度内卷中消耗自我。法律是神圣的、庄严的，想要成为一名合格的法律人，我还有很长的路要走，我将时刻对标龚晓南院士，秉持务实求真的态度，向未来进军。
周佳黎，求是学院丹青学园社会科学试验班2103学生，社会学专业
青·新有言：
我的生涯对标人物是就读于浙江高等学堂（浙江大学前身）的邵飘萍前辈。他是《京报》的创办者、民国时期著名报人，更是一名共产党员。他“铁肩辣手”的新闻人原则和“以笔为枪”的革命精神让我心中充满力量。
作为求是精神的积极践行者，我将夯实自己的专业知识，从社会学的视角探寻问题并提出见解。同时，我将时刻对标优秀党员，规范自己的言行，也会进一步学习党史知识，深入了解我党的伟大光辉历史，传承红色基因，践行伟大精神。
汪眺宇，求是学院丹青学园社会科学试验班社科2104学生，汉语言文学专业
青·新有言：
我的生涯对标人物是就读于浙江大学工学部前身，浙江省立甲种工业学校染织科的革命艺术家夏衍。夏先生身上大无畏的奉献精神、永不磨灭的斗争思想以及历经诸多磨难依然积极向上的奋斗之姿，令我敬佩不已。
作为一名刚转入汉语言文学专业的文科生，也作为一个对传媒影视有着兴趣和热爱的小主播。未来，我希望自己能做到，如夏衍先生一样，经历千般磨难，却依旧奋发向上，用自己热爱的文学和语言，谱写新的求是篇章。
张灵泽 求是学院丹青学园社会科学试验班2105学生，财政学专业
青·新有言：
我的生涯对标人物是叶培建先生。他是空间飞行器总体、信息处理专家，中国科学院院士，中国空间技术研究院研究员、博士生导师，身体力行诠释求是实干精神，投身航天，为祖国航天事业作出贡献。
作为财政学专业的学生，我要尽己所能将个人事业与祖国需要紧密结合在一起。财政学是一门应用学学科，通俗来讲就是为国家理财。这需要理财人在多种利益间作出正确的取舍。成为合格理财人的目标激励着我认真学习专业知识，探索了解相关政策，努力将所学理论知识投入社会实践，贡献自己的力量。
学员感悟
在我看来，求是精神是对真理的探索，是“朝闻道，夕死可矣”。求是精神于我是脚踏实地，仰望星空，认真求索，勤恳为人。
——甘华梁 社会科学试验班 2102 行政管理
龚晓南院士的“干一行，爱一行”精神让我印象深刻。我认为，真正的求是精神不是盲目内卷，更不是躺平，而是以“创新、开拓、进取、勤劳”的情怀日复一日地更新自己，在日复一日的自我更新中，形成自己的力量。
——余晟 社会科学试验班社2102 财政学
夏衍先生在那个人人提枪的时代，用戏剧丰富人们的精神世界，这是他明确的选择。在“两个大局”交织、“两个百年”交汇的关键节点，我们所坚持的“求是”精神，首先要明确我们内心的方向，铆定我们的坐标，而非盲目跟从。
——沈松芮 社会科学试验班 2103 农林经济管理
我认为，求是精神的第一层面是通过广泛的学习和探索发掘自身的可能性，在丰富眼界与见解的同时找到自己真正的兴趣和专长所在。第二层面则是实事求是、求真务实，将爱国之志落到具体实处。我广泛参与社团组织与志愿活动，开拓眼界，刻苦学习提升成绩，努力向优秀的大家看齐！
——张馨斓 社会科学试验班2105班 会计学专业
“清澈的爱，只为中国”，我从西部山区来到浙大，选择了农林经济管理专业，初心就是希望自己能够在未来为“三农”事业作贡献，为乡村振兴提供自己的智慧与力量，为早日实现共同富裕添砖加瓦。
——黄晶晶 社会科学试验班2101农林经济管理
“求是精神”的内涵是排除万难以求真理。在我心中，践行“求是精神”就是要珍惜一切学习知识的机会，勤奋刻苦钻研问题。竺老校长给自己立下“醒来即起”的提示，珍惜时间，求知若渴，给我们树立了学习的榜样。
——黎雨晴 社会科学试验班2101 法学
在我眼里，求是精神应是“立志”“力学”“力行”，做一个更好的自己。所谓“立志”，我们应树立远大的志向，并将之分为一步步的小目标，以此化作前行的力量；所谓“力学”，我们不仅要学习党的创新理论、专业知识，还要学习各方面的社会相关的知识，不断充实完善自己；所谓“力行”，我们应脚踏实地，一步一个脚印，积极参与社会实践活动，在奉献服务中提升个人素质。
——蓝凯峰 社会科学试验班2102 机械工程
求是精神是“不待扬鞭自奋蹄”的自觉与奋进，是“愿子笃实慎勿浮，发愤忘食乐忘忧”的勤学与笃实。竺可桢老校长少年时便立志科学救国，写下“丧权辱国最苦，国家富强最甜”之语，力求救亡图存，富国强民。是一腔热血与心中信念，推动着他前行于晦暗动荡的时代。在今日之中国，作为新时代青年，吾辈更应有居安思危的警戒心、担当大任的自觉性与强国有我的上进心。
——胡煊雅 社会科学试验班2105 政治学与行政学