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【一团六连】校歌随感
“大不自多，海纳江河。”
这是印在录取通知书邮件上的方块字，也是我与浙大的初遇。自我见到这句话的那一刻起，我便被其深深打动。一个有包容天下之胸怀的地方，是我所向往的殿堂。
昨夜又是一个少眠夜，今日合唱排练，大家皆露疲态，眉眼低垂，背影佝偻。指导员不由心疼，让大家先在桌子上趴一会儿，稍作休整。军绿迷彩，斑斑点点，铺在前前后后的桌上，连绵不绝，终汇碧海。讲台旁钢伴轻声练习，调整着伴奏，不大的教室笼于氤氲的祥和。
“人类的悲欢并不相通，我只是觉得他们吵闹”，所幸事实不尽如此，此刻，你我共凝一隅。我很想用力记住这个瞬间，这个所有人的心都凝在一起的时刻。
这个时代很浮躁，浙大也涌入了各色之人，许许多多人并没有一份耐心去体味“大不自多”的深邃与“海纳江河”的包容。但校歌这第一句的“大不自多，海纳江河”，也绝不因为情愿去解读它的人少了，就失去它光焰万丈之本色——它依旧能让我穿透古今的烟尘，再次脚踏上百年前的土地，凭心去感知马一浮先生寄寓于词中的赤诚。
人类并不总能通过言语表达自己全部的情感，语言本身恰是表达的桎梏，人类需要寻求更多抽象却更直接的途径传达难以言说的情绪。音乐恰是如此途径之一。
音乐是一个二次翻译的过程，作曲者有感而发，应着心绪挥笔写就一曲，待乐曲被听者欣赏，听者又会以一己理解破译音符所埋藏的秘密；而假如幸运女神垂青，也许会有几人能够逆着作曲者的翻译法则，破译他作曲时的心绪。
校歌的旋律优美——直击心灵的美，抑扬顿挫，回转悠长。它令听者不禁赞叹其中饱满的柔情与广阔。我为此旋律感动，也希望我能体味当年应尚能先生的心志，能这样乘着音符，完成这份穿越时空的情怀传承。
我认为，再孤僻的人，也总有一刻，会需要融入集体的归属感。而这种归属感不应该是用教诲、用命令强制催生的，也不应该用口号喊得多么响亮、步伐多么整齐来衡量。这种归属感，是一种真切的内心感受，这来自于一种感召力，一种大家心往一处走、力往一处使而产生的比黑洞还强大的吸引力。
当大家的歌声再次响起，我突然很想成为一滴水，热切地融入海洋之中，随着波浪滚滚，与其他不可计数的水滴一同在透亮的苍穹之下奋力奔腾。
（一团六连范智蕴）