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【领导寄语】为什么我们非得军训不可？ ——记采访2015浙江大学军训师一团副团长包松老师
军训是开始我们大学生活最重要的第一步，但同时也是历届学生最叫苦不迭的项目之一。这样一种高密度、高强度的军事化训练，我们究竟为什么要保留这种传统逐一施行，以及在漫长的军训时光中，又要如何检验我们在这段时间中的成果呢？在2015年8月23日，副团长包松老师给了我们一个答案。
何为军训的意义？
包松老师从多个角度来剖析军训的意义。首先是政策方面的阐述，国家的法律规定和要求，是学校实施军训的法律依据。比起这些来说更为重要的是，依靠军训这种形式，可以在短时间内强化学生的政治觉悟，给学生接近部队、接近国家政治的机会，同样也能够使得学生们提高国防意识，有着“天下兴亡匹夫有责”的爱国情怀，从而真切地了解自己作为国家内部的一分子来思考自身的角色。
其次，从当前的时代背景来看待这个问题，当下的90后多半是独生子女，他们独具创造力，拥有充分的个性。但是从另外一方面来考虑，人终究是要生活在这个社会里的，因此培养集体主义精神也是相当重要的。军训这种集体训练，以及与之挂钩的连队风采，能够有效地促进学生集体主义精神的提升。
再三，大一新生从高中生到大学生模式的转换，导致进入了一个纪律的真空阶段。在浙大，学生们并没有受到过多的约束，曾经的老师追着学生跑的情景一去不复返，但正是这种原因，导致了学生的组织纪律性散漫，对校规的漠视。为了中和大学与中学之间管理体质的差异，军训势在必行。
如何检验军训的质量？
包松老师认为，军训的质量不能够盲目地依靠部队内的标准，而要结合学生实际来判断。学校之所以制定军训的任务自有它的道理，也有它训练的意义价值所在。
从最基本的要求来看，军训的各项任务势必要完成，避免因为意外情况导致军训中断或者中止的可能性。军训期间开展一系列文体比赛，学生们在这些竞赛中赛出风格、赛出水平，彰显出个人以及连队的风采，也是军训高质量的指标之一。
从党团建设方面来看，应拒绝假大空的阐述，要从具体的实践中获取判断的依据。各类主题班会以及纪念抗日战争胜利七十周年的相关活动，都是使学生们接受英雄主义熏陶的机会。也许这种体验不能够迅速落地生根，但是可以在学生们心目中埋下一颗崇拜英雄的种子。我们应该抱有这样的期待，也许在学生们毕业之后，会因为这次军训而变得对部队充满向往，去部队当兵，或者是军工单位工作。此外，纷至沓来的入党申请书也可以成为一个重要依据。
从军队训练角度来看，军训不仅仅要让校方感到满意，也应该让承训官兵们对此感到满意。他们作为部队的一员，也有考察学生军训质量的一套标准。学生们在军容军姿、内务卫生等方面，也应该达到相应的考核准则。在这个阶段中，学生的体能提升，以及受到军训影响而产生的气质的改变，也将作为我们检验军训质量的标准。