心的旋律
发布时间：2011-09-05，点击次数：265
“音乐的目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。”——罗杰·诺斯
而我认为，音乐是弹拨者的低吟浅唱，音乐是舞蹈者的个性张扬，音乐是歌唱者的心情流淌。一个个连贯的音符组成了美妙的旋律，一行行精练的乐谱合成了音乐的灵魂，一声声动听的歌声汇成了打动人心的音乐海洋。
军训的生活不仅有每天在阳光下的刻苦训练，更有每个夜晚在教室里对合唱的努力练习。我从小就很喜欢音乐，这次没有选上合唱团很伤心，而认真聆听大家的歌声，感受大家一次次的进步，为大家加油，体会大家的喜悦，慢慢也成为了让我开心兴奋的事。欢快的校歌，气势雄浑的长江之歌，如同一股清流，在1连这个集体每个人的心中流淌。
仰望阳光，让我们在艰苦中成长；聆听音乐，让我们在历练中欢歌。为了这次的合唱比赛，每个人都付出了心血和汗水。学姐每天晚上都来到教室指导大家唱歌，从划分声部到和我们一起识谱，从为大家伴奏到对歌曲进行处理，学姐的辛苦让我感动，更让我敬佩，长江之歌的旋律在脑海中回响，校歌的旋律在嘴边哼起，它们一点一滴融入了我的心中，变成了心的旋律。
在上台之前，大家仍然一遍遍认真地练习着，歌曲的旋律，行走的步调，乐器的伴奏，每项都不断地磨合直到胸有成竹。这一刻，我看到了奔流不息的长江从眼前流过，我听见了竺可桢校长的谆谆教诲在耳畔响起，心灵歌唱的力量比大家洪亮整齐的声音更让人震撼，心的旋律比音乐声更动听。这才是真正的音乐，以纯净之和声使人愉悦，更激发了大家的热情。
正如维克多·雨果所说：“音乐表达的是无法用语言描述,却又不可能对其保持沉默的东西。”也许用来描述这次的合唱太过深奥，但我相信长江之歌和校歌的旋律会是最珍贵的宝藏，珍藏在大家的心中，是最动人的心的旋律。
（1团1连3排3班 黎畅）